全力以“复”，线上线下巧衔接 ——临川八小语文研讨会
发布时间:2020-9-28 11:22:03 浏览次数：125
在繁花似锦的五月，师生们又回到了久违的校园。为顺利做好疫情防控下复学工作，做好线上线下教学自然有效的衔接，优化教学方式，助跑新学期，临川八小语文教研组于5月20日上午，开展了“线上线下教学巧衔接”的研讨活动。本次教研活动就前期的线上教学活动情况进行了交流。老师们畅所欲言，科学评估并直面假期及线上教学的问题，聚焦、碰撞，献言献计。
线上学习是一种全新的学习方式。但由于缺乏校园规范和相应的学习氛围约束，加上小学生自律性不够，学生们居家学习存在听课不认真，听课效果差，以及课堂注意力不集中等问题。
教师们通过交流探讨，认为要将线上与线下教学巧衔接，应从以下几个方面着手：
首先，做好线上教学情况摸底，做到心中有数。教师开展线上学习效果检测活动，可以通过听说读写等各种形式来检测学习效果。然后进行综合分析，找出线上学习中，学生存在的共性问题和个性问题。掌握学生线上学习的学情，并分析其原因。
其次，明确问题，制定计划。在彻底摸清任课班级、学生线上学情的基础上完善语文教学计划，进行专门备课，安排少量课时实行定点突破，采取必要的补缺补差补弱措施，做到教学进度符合学生实际，教学难易度符合课程标准要求，实施因材施教、学有所教，进一步激发学生学习主动性、自觉性，提升学生自学能力，努力实现线上线下巧衔接。
通过这次教研活动，语文组明确了复学后的工作目标与方向。相信语文组定能做好线上与线下教学的无缝衔接，让临川八小的语文教学在确保学生健康、安全的前提下，有条不紊地走上正轨。