一、教学目标明确
1. 教师在教学过程中，能够紧扣课程标准和教材要求，将教学目标明确地设定为引导学生理解课文内容，感受母鸡作为母亲的形象，体会作者对母鸡由讨厌到敬佩的情感变化，并学习作者的写作手法。
2. 从课堂的实际效果来看，学生通过学习，基本达到了预期的教学目标，能够准确把握课文的主旨和作者的情感，同时也对写作技巧有了一定的认识和体会。
二、教学过程清晰
1. 导入环节巧妙
- 教师以有趣的问题“同学们，你们眼中的母鸡是什么样子的？”引发学生的兴趣和思考，自然地导入新课，为后续的教学奠定了良好的基础。
2. 初读课文，整体感知
- 安排学生自由朗读课文，让学生对课文内容有了初步的了解。接着，通过检查预习、概括文章主要内容等方式，帮助学生梳理了课文的脉络，使学生对课文的结构有了清晰的认识。
3. 精读课文，品味情感
- 教师抓住重点段落和关键语句，引导学生深入分析，通过多种形式的朗读，如个别读、齐读、分角色读等，让学生在朗读中体会作者情感的变化。
- 例如，在分析母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的特点时，教师让学生找出相关语句，并反复朗读，使学生深刻感受到母鸡作为母亲的伟大。