第一部分【温故而知新】
一、基础闯关，根据拼音写词语。(10分）
1.如果说gǔ sè gǔ xiāng（ ）是老街的形，那么戏曲文化就是老街的魂。砖墙上的戏剧人物造型、清风竹影与汤显祖诗词元素xiāng dé yì zhāng（ ），
fēng yùn gǔ pǔ（ ），仿佛穿越到古临川熙攘喧嚣的市井之中。
2.水是眼波横，山是méi fēng jù（ ）。欲问行人去那边？眉眼yíng yíng chù（ ）。
二、 能力挑战，将正确答案的序号填在括号里。（10分）
1.下面是一位同学的毕业感言，请帮他将感言补充完整。（4分）
愿我如_______，傲霜斗雪；如_______，清丽脱俗；如_______，虚心进步。
A. 荷花 B. 梅花 C. 竹子 D. 桃花
2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（ ）的壮观景象。
A.安徽黄山 B.江西庐山 C.山东泰山 D.贵州黄果树瀑布
3.写下了“读书破万卷，下笔如有神”这脍炙人口的名句，被世人尊为“诗圣”，盛唐时期伟大的现实主义诗人是（ ）
A.李白 B．白居易 C.杜甫 D．欧阳修
4.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（ ）。
A. 西出／阳关／无故人 。 B.渭城／朝雨／浥轻／尘 。
C.客舍／青青／柳色／新。 D.我心／伤悲，莫知／我哀。
5.行道迟迟，载渴载饥。（ ）。
A.则，又 B．一边 C.年 D．记录
三、积累与运用(18分)
1.抚州物华天宝，人杰地灵。素有“才子之乡”的美誉，临川文学人物名扬全国有_______、_______等，他们的名句分别是 ， 。（4分）
2.诗中有画：“ ，浪淘风簸自天涯。”是黄河壮丽的画卷；“ ，水村山郭酒旗风。”是江南明丽的春景图；“ ， 。”是乡村清新的田园图。（4分）
3.《早春呈水部张十八员外》中每句诗都是一幅画，读了“草色遥看近却无”，我仿佛看到这样的画面_______________________________________________________ (2分）
4.老师对我的爱就像那绵绵春雨，“ ， 。”(2分）
5.古人送别朋友，留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久义凝望：
， ；而汪伦送李白则载歌载舞；
， ；王维送元二以酒相送 ， 。（6分）
四、火眼金睛，判断下面说法的正误，对的打"√"，错的打" x "。(5分）
(1)《春夜喜雨》是被誉为"诗圣"的唐代诗人杜甫写的。（ ）
(2)《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首元曲，表达了作者对春天的热爱之情。（ ）
(3)《泊船瓜洲》是一首七言绝句，表达了诗人思念家乡的情感。（ ）
(4)《采薇》节选自《诗经·国风》。（ ）
(5)《江上渔者》是唐代诗人范仲淹写的。（ ）
第二部分【读书破万卷】
五、综合实践(10分）
中华民族是英雄的民族，在历史长河中涌现过很多英雄人物。毕业前夕，我们六一班开展了一次主题交流分享会，为自己的小学生活再添一份精彩！大家分小组交流分享：
1. 第一组：补写诗句，识英雄(3分）
文天祥用“ ， 。”表达浩然正气；于谦用“ ， 。”表现为国尽忠的高尚情操；曹植用“ ，视死忽 。”表达奔赴国难的决心。
2. 第二组：多彩活动，学英雄。(3分）
为了传承民族英雄文化，丰富我们的知识，学校实施了许多创新之举：每日诵读古诗，阅读英雄书目，当代英雄事迹汇报会……我在"当代英雄事迹汇报会"上分享的当代英雄是
，他（她）最感动我的事迹是_______________________________________________________________________________3.第三组：红色之旅，忆英雄。(2分）
红色研学旅行，我们收获了什么？
_______________________________________________________________________________
六、读悟?阅读理解(17分）
浣溪沙
［宋］苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
1．解释下列词语。 (4分）
浸： 潇潇：
白发： 唱黄鸡：
2．本词上阕寥寥几笔，便勾勒出了_______（季节）兰溪雨后的景色。(2分）
3."谁道人生无再少？"这是一个_______句，意思是说：
_______________________________________________________ (4分）
4．苏轼写这首词时，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州，原本_______的心情不是轻易可以摆脱的，而我们却从“ ”中感受到了他的人生态度 。 (3分）
5.请你回顾我们学过的诗词和课外积累的诗词，关于感叹时光，催人奋进的诗句有哪些？请你写下来（至少两句）。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分）
第三部分【下笔如有神】
七、习作与表达。(30分)
阅读可以浸润人生，为我们的成长输送营养。在你的阅读经历中，一定有过对你产生影响的书籍；当你徜徉书海时，也一定有过许多美好的畅想。
请以"以书为友"为题，写一篇习作，内容具体，不少于450字。