大语文，指全科语文，一套将中华文化、人文思想及自然百科能全息化、无缝链接化，使认知超越学科的完整认知体系。
很多家长都认为“大语文”和“小语文”是一样的，但实则有很大不同。“大语文”的概念由上世纪80年代由特级教师张孝纯提出，后来经过国家教育部观念的更新以及改革，教育界再对这个关键词语进行不断的解释和强化。如今，“大语文”已经成为教育教学的风向标。
在“大语文”这个教育目标的引领下，很多家长犯了难：“到底是看课本还是看课外书”？面对语文学科试卷的一次次变化，家长们也变得压力巨大——课本上的知识点很多，但是考卷的范围又很大，根本无法全面复习，孩子们一到考试还是经常两眼一抹黑。
清华大学汉语言文学系的陈宇心导师曾经提到过一个观念，就是学好语文一定要吃透课本。也就是说，“大语文”想考好一定要先把“小语文”抓好。很多孩子都是还没走稳就要被拉去跑。学好“小语文”基础是关键，万丈高楼平地起。基础知识必须要记牢。