同课异构，共促成长
发布时间:2015-1-29 9:40:39 浏览次数：147
金秋十月，丹桂飘香。
李蔓青、林一青、许小珍三位老师以《花钟》为同一教学内容，让听课的老师们看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理方法。三位老师的课各有各的精彩。
李蔓青老师创设别致的情境导入课题，激发学生学习欲望。
许小珍老师教学严谨，课堂思路清晰，条理分明。
林一青老师教会学生理解词语的方法，并让学生的角色多样化，课堂气氛活而不乱。
三位老师的课堂杜绝了浮华空泛，践行求真务实；杜绝了教师的一言堂教育，追求师生合作，产生思维碰撞。
课后，老师们对三位老师的课进行了精彩的点评，并对她们的课给予了肯定。